Nakon brutalnog incidenta na plaži Kempinski, oglasili se vlasnici susjednih parcela
Besplatan prijevoz za učenike srednje škole u Umagu i nejednako postupanje prema svim roditeljima Umaga
Objavljeno: 09.07.2024 u Objavljeno: 12:25
Kome će zvono zvoniti u šk.god 2024/25.?
Brojne polemike na društvenim mrežama izazvala je još jedna, u najmanju ruku, alogična i diskriminacijska objava Grada Umaga kojom informira javnost da je za ovu školsku godinu 2024./ 25. osiguran besplatan prijevoz učenika koji upišu 1. razred srednje škole u Umagu. Dakle, i učenicima iz ostalih gradova i općina Istarske županije osiguran je besplatan prijevoz.
Nastavno se navodi u odluci, da Grad Umag neće sufinancirati prijevoz učenika prvih razreda od šk. godine 2024./25. koji su upisali gimnazijske programe u drugim gradovima!!!
Osvrt
Donesena odluka zvuči kao da u sebi krije panični vapaj umaške vlasti kojom pokušavaju privući veći broj upisanih u umaške programe Srednje škole. Prirodnoslovno-matematičke gimnazije i jezične.
Znači, financirali bi prijevoz svim učenicima iz istarskih gradova upišu li jedno od ova dva usmjerenja, dok ostalim umaškim roditeljima tj. učenicima koji budu upisivali neke druge šk. smjerove u drugim istarskim gradovima neće pokrivati ostatak cijene putničke karte u punom iznosu, a riječ je o razlici od nekih 25%. Inače, prvih 75% troškova putne karte sufinanciraju Gradovi/Općine i Država svim učenicima putnicima! Dalo bi se interpretirati da su Gradu Umagu sada važniji roditelji-građani iz drugih istarskih gradova od umaških roditelja, samo da se popune ova dva umaška nova razreda, a ne da se zadovolje stvarne potrebe tržišta rada, i poštuje vlastita odluka učenika pri odabiru programskih usmjerenja, onako prema sposobnostima i sklonostima za neko zanimanje. Vrlo slojevita diskriminacija.
O kojoj je ustanovi zapravo riječ?
Pri tome se nameću još neka dvojbena pitanja.
Zašto bi roditeljima Poreča, Novigrada, Buja, Buzeta, Pazina i ostalih okolnih mjesta djelić pokrivenog dodatka za puni iznos karte mogao biti motivacijski faktor, a nema osiguranih autobusnih linija, da im djeca upišu programe u Umagu, pri čemu se još ni ne zna o kojoj je zapravo ustanovi riječ. Školska je zgrada zaista privlačna, kao i svaka novogradnja, ali učenike i njihove roditelje prvenstveno zanima što će to bolje pružati umaški programi od ostalih škola, koji su profesori u igri, tko je na koncu konaca ravnatelj te srednje škole. Grad Umag o ustroju buduće srednje škole nije nigdje objavio još apsolutno ništa. Na pozivnim plakatima za upise u dva prva razreda (ističemo samo hrvatske srednje škole!) piše jedino: „Upisi u nove programe!“ Ali ni riječi, ni naziv koje ustanove?! A školska zgrada nije ustanova.
Ona je samo jedan od tri vodeća zakonska uvjeta za osnivanje odgojno-obrazovne ustanove. Primjerice, ne tako davano su se neki programi-smjerovi ( dogovorno s potrebama umaškog tržišta rada) iz Gospodarske škole Buje provodili u Umagu, u jutarnjim satima pri POU Ante Babić. I tko se uopće hvalisao da imamo srednjoškolska odjeljenja u Umagu. Što fali tim učionicama koje su uglavnom slobodne u jutarnjim satima?
Lov u mutnom
Ovakav način organizacije i „pecanje“ učenika iz drugih gradova „ autobusnom kartom“, ali ne samo učenika nego cimanje telefonom i nekih profesora s Bujštine da dođu predavati u Umag, podsjeća na improvizaciju i forsiranje nečega što se moglo i trebalo posložiti kudikamo drugačije. Što ima smisla sa školstvom. Planski, racionalnije, funkcionalnije i efikasnije. Na zadovoljstvo roditelja i umaških, te ostalih učenika. Jer ovako se čini da da ne postoji dovoljan interes za umaškim programskim smjerovima.
Međutim, s javnosti se ne komunicira da su ova dva programa, prirodnoslovno matematički i jezični, jedino što se moglo u Umagu ponuditi kako školska zgrada ne bi postala u recentnom vremenu, a i tko zna do kada, „spomenik ljudskoj samovolji“ te promašena investicija poput nekad posrnulog Obrovca ili umaške Mini–bolnice od koje je ostala samo mini zgrada. Dobre namjere i želje ne opravdavaju u svakom trenutku cilj. Trebalo je objektivno sagledati društveni trenutak, školsko okruženje i pridržavati se hrvatskih/ županijskih propisa.
Gradila se zgrada od „krova prema podrumu“
Naime, podsjećamo da je ključni moment pri planiranju izgradnje novih srednjih škola, a kojima je Županija osnivač, da nova tj. buduća ustanova najprije mora biti uvrštena u mrežu školstva Istarske županije, koja utvrđuje mrežu, pa resorno Ministarstvo to potvrđuje. Nakon tih ostvarenih uvjeta se kreće u izgradnju objekta.
Međutim, iz Grada Umaga su krenuli suprotnim putem. „Od krova prema podrumu“. Odlučili prvo uložiti vlastita sredstva u izgradnju objekta/škole, prije no što je ista uvrštena u mrežu školstva Istarske županije. Usporedbe radi, to je kao graditi tvornicu za preradu rajčice bez unaprijed postignutog dogovora s Podravkom. Stoga je Bassanese posegnuo za izgradnjom zgrade vlastitim sredstvima, pa je započeo ucjenjivati osnivača-županiju. „Imamo zgradu, pretvorite je u ustanovu“, samo što nije prijetio. Krenula je izgradnja, a da iz Umaga nisu imali pojma za koja zanimanja i zvanja, znajući da nisu uvršteni u mrežu srednjih škola Istarske županije ignorirajući školske programe koji se već nude u susjednim gradovima. U svom je prigodnom govoru 27. prosinca 2019. na postavljanju kamena temeljca gradonačelnik izjavio da će se ovaj objekt, pa zatim cijeli obrazovni kampus, graditi u fazama.
Takozvanu bulu su ugurali u tlo za buduću obrazovnu ustanovu, kapaciteta do 250 učenika, 13 odjeljenja (kako se tada planiralo) gradonačelnik Vili Bassanese (SDP) i koalicijski partner, tada predsjednik gradskog vijeća Jurica Šiljeg (HDZ). Bio je to samo jedan u nizu političkih projekata kojega su dogovorili ti „pomireni protivnici“ u svom četverogodišnjem mandatu. (2017. -2021.)
Za dovršenje prve faze objekta, pripravne za prihvat učenika i početak nastave, bilo je planirano utrošiti cca 40 milijuna kuna (op.a. podignut je i dio kreditnih sredstava) nakon čega bi trebao uslijediti još nastavak ulaganja od 50 milijuna kuna! Školsko je zvono trebalo zazvoniti u školskoj godini 2022./2023. i primiti prvu umašku generaciju srednjoškolca u razrede, ali kasni se dvije godine i raspisani su upisi u šk.god 2024./2025.
Škola modernih tehnoloških znanja i informatičkih dostignuća
Prilikom zanosnog zamaha lopatom, Bassanese u 2019. nije imao pojma kakvu će ustanovu Umag dobiti, ali bitno je bilo izgraditi školski objekt. Pred kamerama HRT-a tada je zbunjeno izjavio o budućoj školi:“… još ne znamo kojega će biti usmjerenja, ali bit će škola modernih tehnoloških znanja i informatičkih dostignuća (?!)…“ Zaista impresivno! Pa bilo bi nečuveno u 21. stoljeću digitalizacije graditi školu za prošlost, bez moderniziranja i primjene novih tehnoloških znanja! S protokom godina, na sve upite koja će zvanja učenici steći u umaškoj Srednjoj školi, hoće li biti zadovoljene potrebe umaškog tržišta rada, odgovarao je rezervirano: “Saznat će se na vrijeme koja će biti usmjerenja u školi“. A onda mu je s odmakom vremena prilikom izgradnje i dovršetka školske zgrade voda došla do grla i postalo jasno kako funkcionira obrazovni sustav. Škola nije samo lijepo sagrađena prazna zgrada, nego ustanova s određenim usmjerenjima/ odjeljenjima/ zanimanjima, profesorima i opremom u kojoj će se obrazovati živi učenici, budući građani i nositelji razvojnih procesa zajednice. Ali to, koji će se programi provoditi u toj zgradi, o tome ne odlučuje Grad Umag već Županija i Ministarstvo. I tu je nastao problem kojega je županija dvije zadnje godine rješavala kao da vadi vrući kesten iz vatre da spasi Bassaneseovu školsku zgradu, pa su mu popustili i omogućili otvaranje dva programa. Koliko imaju veze s potrebama tržišta rada, zaključite sami.
%2C%20srednja%20%C5%A1kola.jpg?1720527292232)
Ali prije toga je dvije godine optuživao na sva zvona Županiju i bivšeg župana Valtera Flega i aktualnog Miletića, pa IDS da namjerno nisu željeli ulagati sredstva u gradnju umaške srednje škole. Pozivao se na pismo namjere iz 2014., no nikad nije naveo kakva je bila namjera Županije i prijedlog za buduću umašku srednjoškolsku ustanovu. Predlagalo se određeni broj odjeljenja bujske Gospodarske škole preseliti u Umag. Da bude jedna upravna zgrada (ona u Bujama), jedan ravnatelj te zajednički profesori. Međutim, Bassanese je svim silama inzistirao na samostalnoj umaškoj ustanovi, svojoj srednjoj školi ili školskoj zgradi…i sada smo tu gdje jesmo. A još ne znamo gdje smo i koliko će biti upisanih.
Reforma strukovnog školstva
Toliko o umaškom sustavnom planiranju, pridržavanju hrvatskih propisa, ozbiljnosti ovog investicijskog zahvata u prostoru i obrazovnom sustavu utemeljenom na praksi i potrebama zajednice. S obzirom na negativan demografski trend, sve manje rođene djece u Hrvatskoj, gospodarski kolaps, mizerne plaće i mogućnost zapošljavanja u domovini nakon završene srednje škole, pa i Fakulteta, potrebno je ozbiljnije sačiniti i analizu aktualnog kurikuluma školstva i posegnuti za reformom strukovnog obrazovanja koja je i više nego potrebna. Možebitno se onda umaška zgrada sa svojim životnim programima bude uklopila u neki novi model obrazovne ustanove koja će pripremiti učenike za zanimanja potrebna za praktičan život. Programe koji proizlaze iz potreba tržišta rada pa neće biti potrebno vabiti učenike iz drugih gradova Istre sa skroz na skroz besplatnim autobusnim kartama, a ostale učenike putnike iz Umaga kazniti jer ne vole matematiku i strane jezike.
Sanja Bosnić
.jpg%2C%20bron%C4%8Dano%20posu%C4%91e.jpg?1769536883240)
.jpg?1770914971725)
.jpg?1773577099491)
.jpg)
